{"id":12357,"date":"2025-11-20T18:09:25","date_gmt":"2025-11-20T21:09:25","guid":{"rendered":"https:\/\/calleangosta.com\/ca\/?p=12357"},"modified":"2025-11-20T18:27:06","modified_gmt":"2025-11-20T21:27:06","slug":"nuevos-sujetos-nuevas-agendas-feminismo-plurinacionalidad-y-democratizacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/calleangosta.com\/ca\/nuevos-sujetos-nuevas-agendas-feminismo-plurinacionalidad-y-democratizacion\/","title":{"rendered":"Nuevos sujetos, nuevas agendas: feminismo, plurinacionalidad y democratizaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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SERIE: \u201cCabildo para la Soberan\u00eda Educativa\u201d<\/strong>
Autor: <\/strong>Jorge Penalba \u2013 Edici\u00f3n: Calle Angosta<\/strong>
PARTE 4 DE 5<\/strong><\/h4>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Esta serie pone en clave editorial los debates del Cabildo por la Soberan\u00eda Educativa. Las cinco notas reconstruyen las discusiones que apuntaron a una nueva Ley de Educaci\u00f3n Superior basada en soberan\u00eda, igualdad, federalismo y democratizaci\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los aportes m\u00e1s potentes del Cabildo fue exponer que la universidad ya no est\u00e1 habitada por los mismos sujetos que la fundaron. Hoy, miles de estudiantes son primera generaci\u00f3n universitaria; en muchos institutos y profesorados, la mayor\u00eda son mujeres; y cada vez m\u00e1s territorios reclaman el reconocimiento de identidades y saberes plurinacionales.<\/p>\n\n\n\n

La universidad p\u00fablica no puede seguir organizada bajo un canon elitista, academicista y monocultural. Las intervenciones de referentes como Carolina Mera, Virginia Giacone, Micaela D\u00edaz Navarro y Sandra Ramal dejaron una advertencia: sin perspectiva de g\u00e9nero, sin inclusi\u00f3n de los pueblos originarios, sin democratizaci\u00f3n del cogobierno y sin pol\u00edticas de cuidado, la educaci\u00f3n superior seguir\u00e1 reproducir\u00e1 desigualdades.<\/p>\n\n\n\n

El feminismo universitario demostr\u00f3 que las desigualdades no son un fen\u00f3meno externo a la academia: la carga de cuidados, la violencia de g\u00e9nero, la falta de conectividad y la ausencia de centros infantiles expulsan silenciosamente a miles de mujeres y diversidades del sistema. El Cabildo puso esto en el centro del debate, no como un tema sectorial sino como un principio de soberan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

A la vez, la plurinacionalidad fue interpelada como una deuda hist\u00f3rica: reconocer los saberes ancestrales, incorporar lenguas ind\u00edgenas y transformar los planes de estudio es parte de una universidad que ya no puede pensarse desde Buenos Aires hacia el resto del pa\u00eds, sino desde la diversidad real de su pueblo.<\/p>\n\n\n\n

Una nueva Ley de Educaci\u00f3n Superior deber\u00e1 asumir esas transformaciones, no como anexos, sino como columna vertebral de la democratizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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SERIE: \u201cCabildo para la Soberan\u00eda Educativa\u201d<\/strong>
PARTE 1<\/a> | PARTE 2<\/a> | PARTE 3<\/a> | PARTE 4<\/a> | PARTE 5<\/a><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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