{"id":2582,"date":"2024-12-03T11:22:30","date_gmt":"2024-12-03T14:22:30","guid":{"rendered":"https:\/\/calleangosta.com\/ca\/?p=2582"},"modified":"2024-12-03T11:22:30","modified_gmt":"2024-12-03T14:22:30","slug":"escuelas-de-oficios-universitarias-una-salida-laboral-rapida-con-tiempo-corto-de-estudio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/calleangosta.com\/ca\/escuelas-de-oficios-universitarias-una-salida-laboral-rapida-con-tiempo-corto-de-estudio\/","title":{"rendered":"Escuelas de oficios universitarias: \u00abUna salida laboral r\u00e1pida con tiempo corto de estudio\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>\u00a0Las escuelas de oficios universitarias ofrecen \u00absalida laboral r\u00e1pida y tiempo corto de estudio\u00bb, lo que despierta especial inter\u00e9s entre los j\u00f3venes, al incluir tanto propuestas de oficios tradicionales como tambi\u00e9n ligadas a las econom\u00edas productivas de cada regi\u00f3n, indicaron hoy directores de estas iniciativas.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>A lo largo del pa\u00eds, la ense\u00f1anza de oficios es abordada por escuelas dependientes de universidades nacionales y provinciales con el prop\u00f3sito de \u00abvincular a la universidad con la formaci\u00f3n en trabajo\u00bb, dijo a T\u00e9lam Sergio Serrichio, creador de la Red Nacional de Universidades Formadoras en Oficios.<\/p>\n<p>Para Serrichio, el valor de estas propuestas reside en que \u00ablas universidades mantienen el mayor prestigio como instituci\u00f3n p\u00fablica, por lo que se supone que ese oficio se aprende con profesionales y equipamiento de primera calidad\u00bb.<\/p>\n<p>Entre algunas de las m\u00e1s de 50 escuelas de oficios agrupadas en esta red, se encuentran las dependientes de la Universidad Provincial de San Luis (UPrO), Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Unicen) y la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (UNC).<\/p>\n<p>\u00abEl logro m\u00e1s grande de la red fue conseguir que el Ministerio de Educaci\u00f3n interviniera los certificados de muchas de las universidades\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Serrichio, quien es tambi\u00e9n el director de la Escuela Universitaria de Oficios (EUO) dependiente de la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Sociales de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP).<\/p>\n<p>Con una matr\u00edcula de aproximadamente 7.000 estudiantes, en la Escuela de Oficios de la UNLP el 45% de los inscriptos son j\u00f3venes de entre 18 y 35, con igualdad en el cupo de g\u00e9nero.<\/p>\n<p>En este sentido, la \u00abinmediatez de los adolescentes que buscan una salida laboral r\u00e1pida\u00bb, junto con la dificultad de \u00abimaginarse a cinco o seis a\u00f1os en carreras universitarias\u00bb, son caracter\u00edsticas que Serrichio destac\u00f3 en el crecimiento de este tipo de ofertas de oficios universitarios.<\/p>\n<p>\u00abVen una salida laboral r\u00e1pida y tiempo corto de estudio, con carreras que duran un a\u00f1o como m\u00e1ximo\u00bb, sostuvo y a\u00f1adi\u00f3 que \u00abm\u00e1s del 50% de los egresados est\u00e1n trabajando de manera formal\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abExiste la necesidad de saber un oficio, con el que se puede tener un trabajo m\u00e1s que digno. Por ejemplo, tenemos un curso de armado de muebles y el 80% est\u00e1n trabajando y vendiendo muebles\u00bb, apunt\u00f3 Serrichio.<\/p>\n<p>A su vez, las escuelas brindan la posibilidad de aprender un oficio a estudiantes que no necesariamente cuentan con un t\u00edtulo secundario, lo que posibilita la capacitaci\u00f3n de nuevos profesionales, al tiempo que muchas sedes sumaron opciones de cursadas virtuales luego de la pandemia.<\/p>\n<p>Para el director de la EUO, este tipo de propuestas de formaci\u00f3n cuentan con un \u00abcar\u00e1cter simb\u00f3lico muy fuerte\u00bb, al ser respaldadas por universidades, y permiten que \u00abun oficio se revalorice\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abSi hacemos un poco de historia, en nuestro pa\u00eds en los a\u00f1os 50&#8242; exist\u00edan escuelas de oficio muy importantes, en las que sal\u00edan de ah\u00ed profesionales capacitados, que ahora est\u00e1n desapareciendo por la edad. A su vez, es normal decir que no se consigue gente de oficio\u00bb, agreg\u00f3.<\/p>\n<p>Andr\u00e9s Harispe es director de la Universidad Barrial, dependiente de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Unicen), donde se ense\u00f1an oficios junto con formaci\u00f3n cultural, deportiva y art\u00edstica.<\/p>\n<p>\u00abSuena raro que una universidad est\u00e9 dando oficios, pero hay una realidad que no es la misma de hace 20 \u00f3 30 a\u00f1os. Muchas veces no se pueden sostener carreras de siete u ocho a\u00f1os de duraci\u00f3n real\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Harispe.<\/p>\n<p>La iniciativa, cuya sede se ubica en el barrio Villa Aguirre de la ciudad de Tandil, cuenta con \u00abun sistema de cursos cortos, como diplomaturas y carreras cortas, que certifican tramos de conocimiento con instancias formativas\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n<p>Entre las propuestas de cursos, se encuentran las opciones m\u00e1s cl\u00e1sicas como herrer\u00eda, mec\u00e1nica y carpinter\u00eda, junto con aquellas \u00e1reas laborales que tuvieron mayor desarrollo en los \u00faltimos a\u00f1os debido al avance tecnol\u00f3gico, como Programaci\u00f3n o Impresi\u00f3n 3D.<\/p>\n<p>En el caso de la Universidad Barrial, confluyen los estudios de Tamara Marruedo (31) para ser maestra pizzera, junto con los de Lautaro Ca\u00f1ete (21) quien cursa Dise\u00f1o e Impresi\u00f3n 3D, y ambos estudiantes destacaron que los cursos abren una \u00abalternativa\u00bb laboral.<\/p>\n<p>Consultado sobre el la matr\u00edcula, Harispe sostuvo que abarcan \u00abtodas las edades\u00bb y cont\u00f3 que \u00absuele ser un ambiente bastante integrador y policlasista\u00bb y que \u00abno solo llega gente que busca trabajo, sino tambi\u00e9n personas que quieren capacitarse en otra \u00e1rea como una alternativa\u00bb.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, remarc\u00f3 la demanda en el \u00e1mbito de la inform\u00e1tica, que permite desde \u00abcapacitar en lo b\u00e1sico hasta trabajar para el extranjero\u00bb.<\/p>\n<p>Ambos directores tambi\u00e9n coincidieron en que las demandas y necesidades de cada regi\u00f3n son tenidas en cuenta a la hora de establecer una oferta de cursos relacionados con la actividad productiva de cada \u00e1rea.<\/p>\n<p>\u00abEsto le brinda a cada escuela su identidad propia y permite preparar gente que puede salir a trabajar en su zona\u00bb, apunt\u00f3 Serrichio.<\/p>\n<p>Y ejemplific\u00f3 que en la EUO \u00abdesarrollamos un curso para operadores de armado de bater\u00edas de celdas de litio, y en la primera f\u00e1brica de la ciudad necesitaban operadores, por lo que desarrollamos contenido para capacitar a la gente que ahora est\u00e1 trabajando ah\u00ed\u00bb.<\/p>\n<p>En cuanto a la ciudad de Tandil, Harispe se\u00f1al\u00f3 que \u00abse trabaja con una diversidad de ofertas que tienen que ver con la composici\u00f3n econ\u00f3mica de la regi\u00f3n, como el turismo, el desarrollo de emprendimientos gastron\u00f3micos y la industria alimenticia ,con productos como el chacinado y la miel\u00bb.<\/p>\n<p>Estas experiencias, que se trasladan a todo el pa\u00eds, posibilitan la transferencia de formaci\u00f3n a empleo trav\u00e9s de \u00abla articulaci\u00f3n con actores locales\u00bb, concluy\u00f3 Harispe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Las escuelas de oficios universitarias ofrecen \u00absalida laboral r\u00e1pida y tiempo corto de estudio\u00bb, lo que despierta especial inter\u00e9s entre los j\u00f3venes, al incluir tanto propuestas de oficios tradicionales como tambi\u00e9n ligadas a las econom\u00edas productivas de cada regi\u00f3n, indicaron hoy directores de estas iniciativas. 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