El gobierno de Javier Milei ratificó hoy que no se convocará a una paritaria docente a nivel nacional al considerar que depende de cada provincia, al tiempo que anunció un incremento del 311% para la asignación de ayuda escolar para la educación desde el nivel inicial hasta el secundario, a pocos días del inicio del ciclo lectivo en todo el país, aunque desde el gremio Ctera volvieron a supeditarlo al llamado a una discusión salarial nacional y al envío de fondos a las provincias.

A tan solo días del inicio del ciclo lectivo en todo el país, el presidente Milei confirmó esta mañana que el Gobierno no convocará a una paritaria docente nacional.

"Es un problema de los gobernadores de cada provincia", dijo Milei en declaraciones a radio Rivadavia en las que insistió que el acuerdo "depende de cada provincia" que paga esos salarios, a pesar del reclamo de los gremios.

Paralelamente, el Presidente reiteró que se entregarán "vouchers para útiles escolares y una ayuda de contención financiera para que los chicos no pierdan el colegio al que están yendo".

La medida había sido anticipada ayer por el mandatario con el objetivo de asistir a las familias frente al aumento de cuotas que deberán enfrentar en las escuelas privadas.

En esa misma línea, el vocero presidencial, Manuel Adorni, reafirmó hoy que para el Gobierno nacional la "paritaria docente nacional como tal no existe", pero adelantó que la semana próxima habrá una reunión con los sindicatos del sector para "destrabar el conflicto", ante los reclamos gremiales de "fijar un piso salarial".

"La paritaria docente nacional como tal no existe. Sí lo que va a existir la semana que viene es que se junten las partes para intentar destrabar el conflicto", afirmó Adorni, en su habitual conferencia de prensa diaria en la Casa Rosada.

Al respecto, el vocero indicó que "ya se iniciaron las actuaciones administrativas correspondientes" para que "se junten las partes para intentar destrabar el conflicto".

No obstante, aclaró que aún "no están los detalles".

"Va a ocurrir una reunión entre las partes para tratar de llegar a un acuerdo", insistió el vocero presidencial.

Ante la consulta de si continúa la negativa para transferir el Fondo de Incentivo Docente a las provincias, Adorni respondió: "Lo que está dentro de la ley se transfiere y lo que el Gobierno nacional no está obligado por ley a transferir, no se transfiere”.

La convocatoria de la semana próxima estará a cargo del secretario de Educación, Carlos Torrendell, dependiente del Ministerio de Capital Humano, que encabeza Sandra Pettovello.

Por otro lado, el ministerio de Capital Humano anunció hoy un incremento del 311% de la asignación de ayuda escolar para la educación desde el nivel inicial hasta el secundario llevando el monto a 70 mil pesos.

Fuentes oficiales consignaron que este beneficio alcanzará a 7.300.000 de chicos y será oficializado mediante un decreto del presidente Javier Milei que será publicado en el Boletín Oficial.

La actualización del monto de esta ayuda -que hasta ahora era de 17 mil pesos- fue impulsada por el Ministerio de Capital Humano, que encabeza Sandra Petovello.

"La medida alcanza a 3.300.000 de chicos y chicas asociados a la Asignación Universal por Hijo, 3.500.000 de menores con padres en relación de dependencia y monotributo, y 500.000 asociados a jubilados y pensiones no contributivas", informaron desde la cartera.

De esta forma, se busca dar respuesta a la "situación de inédita gravedad, generadora de profundos desequilibrios que impactan negativamente en toda la población, en especial en lo social y económico" que está atravesando el país.

En tanto, desde la cuenta oficial de la Oficina del Presidente, se destacó que, "mientras algunos luchan de manera incansable a fin de sostener sus privilegios, el Gobierno nacional se compromete a acompañar y ayudar a quienes quieren salir adelante de la mano del esfuerzo y el mérito".

La cartera de Capital Humano recordó que pueden solicitar la Ayuda Escolar las familias que reciben una Asignación Familiar o Universal, tengan hijos a partir de los 45 días y hasta el mes que cumplan 18 años y que concurran a la escuela, ya sea nivel inicial, primario o secundario/polimodal.

Es sin límite de edad en caso de que tengan hijos con discapacidad que reciban una educación especial, concurran a talleres protegidos, centros de rehabilitación o que reciban el apoyo de maestros particulares matriculados.

Desde la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) ya advirtieron que peligra el inicio de clases si no eran convocados a la paritaria nacional docente.

Tras una jornada de especulaciones sobre una posible convocatoria, la secretaria general de Ctera Sonia Alesso aseguró hoy que no habían sido convocados formalmente e insistió con la importancia de llevar adelante esta instancia.

"Unas cosa es tener paritarias y otra cosa es no tenerla. Una cosa es que haya aumento de salarios y otra cosa es que ahora anunciaron que vamos a cobrar menos. No hay grieta, lo que hay es ajuste", subrayó esta mañana Alesso en declaraciones a radio La Red.

Desde el gremio también reclaman el envió de fondos a las provincias a través de programas como el FONID, el Fondo Compensador de Desigualdades Salariales y Conectividad, entre otros y el refuerzo alimentario.

"Las escuelas y las provincias de cualquier color político no recibieron los fondos que todos los gobiernos desde (el expresidente Fernando) de la Rúa a la fecha transfirieron todos los meses sin grieta porque es ley. Estamos pidiendo que se cumpla al ley", aseguró Alesso.

Por su parte, la provincia de Buenos Aires acordó anoche con las autoridades de los gremios que representan a los docentes otorgar un nuevo tramo de aumento salarial del 20% para febrero de 2024, un acuerdo que también incluye el compromiso de reapertura de las negociaciones en marzo.

"Todos los gremios de la ley 10430 aceptaron la propuesta, mientras que, por parte de las y los docentes, algunos gremios aceptaron la propuesta ad referendum, mientras que otros la valoraron positivamente y la llevarán a consideración de las bases", informaron desde el gobierno de Axel Kicillof.

Finalmente, Alesso se refirió a los vouchers que se enviarían a las familias para hacer frente al pago de los colegios privados y consideró que "es una mala medida si fueran a tomarla porque seria un acto discriminatorio".

"Financia la escuela privada y desfinancia la pública. Además ¿con que criterio se haría?, ¿Cómo lo va a financiar?, ¿Cuántos chicos lo van a recibir? Es uno de los problemas que tuvieron los vouchers en Chile", añadió.

Los usuarios de WhatsApp podrán transferir la propiedad de un canal que hayan creado a otra persona, una novedad en la que la compañía tecnológica ya trabaja para los celulares con sistema Android, se informó hoy.

WhatsApp está trabajando en una nueva opción de gestión de sus canales que permitirá a la persona que haya creado uno transferir los derechos de admistración a otra, de una lista de usuarios elegibles, como se muestra en la versión beta 2.24.4.22 de la aplicación para Android, informó hoy la agencia Europa Press.

Según la información aparecida en el portal especializado WABetainfo, una vez que esta transferencia sea aceptada por el nuevo responsable, éste tendrá en su poder la gestión del canal, la atribución de eliminarlo o eliminar a otros administradores y controlar el contenido que en él se publica.

Los canales con una vía de comunicación unidireccional dentro de WhatsApp, que permite a su creador compartir novedades con una audiencia, están disponibles desde septiembre del año pasado y se dirigen principalmente a organizaciones y personajes públicos.

El secretario general del Suteba, Roberto Baradel, cuestionó hoy al Gobierno por no convocar a la paritaria nacional de los maestros, planteó que el presidente Javier Milei tiene "la decisión política de recortar el salario a docentes de todo el país" y anunció que el gremio evaluará si tomará medidas de fuerza en un encuentro a realizarse el próximo jueves 22 de febrero.

"Ayer nos habían dicho que nos iban a convocar a la paritaria nacional. No hubo una convocatoria formal", dijo el Baradel en declaraciones a Radio Con Vos.

Para el gremialista, el Gobierno tuvo "idas y vueltas con la convocatoria a la paritaria" nacional, una negociación que fija un piso mínimo para el salario docente en todo el país, pero que hoy fue rechazada por el propio Milei al afirmar que "la educación depende de las provincias".

"Tuvo alguna reunión con Luis Caputo o con Mauricio Macri. No les gustó la tapa de Clarín", indicó Baradel, en alusión a que ese medio informó ayer una supuesta convocatoria del Gobierno a la paritaria nacional para los próximos días.

El secretario general de Suteba también se sumó a las críticas de otros dirigentes gremiales por la eliminación del Fondo del Incentivo Docente (Fonid), el cual -dijo- "tiene vigencia desde 1998" y que "nunca se discontinuó, inclusive en el gobierno de Macri".

"Deja una situación de vulnerabilidad. Es la decisión política del Gobierno nacional de recortar salario a docentes de todo el país", agregó.

Baradel detalló que el Fonid, entre otros puntos, otorga el "incentivo a la conectividad" y que "según las provincias, representa del 10 al 15% del salario del maestro de grado de jornada simple".

"Además, dejaron de enviar fondos para afrontar la extensión horaria de la quinta hora, para el programa FINES, para infraestructura escolar, para programas educativos", enumeró entre otros recortes dispuestos desde el Ejecutivo nacional.

En ese sentido, señaló que en total representa "un recorte de $250 mil millones anuales, sólo en la provincia de Buenos Aires", que se suma al recorte del Fondo de Compensación Salarial Docente con el que permite "asistir con fondos" a las provincias "que no lleguen a pagar la paritaria nacional".

"Es una gran irresponsabilidad, en una situación como la que estamos viviendo, profundizar la crisis económica y social en cada provincia. Ellos creen que le tiran el problema a los gobernadores, pero están dañando al conjunto de la sociedad, a los chicos, padres y docentes", subrayó.

En relación a una posible medida de fuerza, Baradel planteó que Suteba tiene "charlas previas con varios sectores" entre los que mencionó "sindicatos docentes de la CGT y la CTA" y destacó que de realizarse una acción gremial debe "ser una cuestión de conjunto".

"Estamos conversando, el jueves 22 vamos a tomar una resolución", remarcó sobre la decisión que se tomará en un congreso de la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera), a realizarse el próximo jueves 22 a las 11.

La empresa estadounidense OpenAI, dueña del programa ChatGPT, lanzó hoy al mercado Sora, una nueva herramienta de vídeo con inteligencia artificial que es capaz de crear clips de alta calidad a partir de postulados de texto o imágenes que brinden los usuarios.

Sora es capaz de generar contenidos audiovisuales siempre que se le brinde una imagen y un mensaje como entrada y todavía su uso está restringido a "un número limitado de creadores", reveló en su cuenta de X el ejecutivo de OpenAI, Sam Altman, al presentar al producto como un "modelo de generación de vídeo".

La compañía explicó en su sitio web que el nuevo producto "es capaz de generar un minuto de vídeo de alta fidelidad. Nuestros resultados sugieren que escalar modelos de generación de video es un camino prometedor hacia la construcción de simuladores de propósito general del mundo físico".

Y, explicaron que Sora es un modelo generalista de datos visuales ya que puede generar vídeos e imágenes de diversas duraciones, relaciones de aspecto y resoluciones, hasta un minuto completo de vídeo de alta definición.

"Nos inspiramos en grandes modelos de lenguaje que adquieren capacidades generalistas mediante el entrenamiento con datos a escala de Internet. El éxito del paradigma LLM se debe en parte al uso de tokens que unifican elegantemente diversas modalidades de texto: código, matemáticas y varios lenguajes naturales", aseveró la empresa e indicó que se puede usar Sora para intercalar gradualmente dos videos de entrada, creando transiciones perfectas entre videos con temas y composiciones de escenas completamente diferentes.

OpenAI reconoció que este simulador de inteligencia artificial todavía está en sus inicios ya que "presenta numerosas limitaciones como simulador. Por ejemplo, no modela con precisión la física de muchas interacciones básicas, como la rotura de cristales. Otras interacciones, como comer, no siempre producen cambios correctos en el estado del objeto".

De todas formas, confiaron en "que el escalamiento continuo de modelos de video es un camino prometedor hacia el desarrollo de simuladores capaces del mundo físico y digital, y de los objetos, animales y personas que viven dentro de ellos".