Prevención exitosa en la Escuela N°431 de Villa Mercedes. Se evita un incidente con armas

Una rápida y coordinada intervención interministerial, guiada por el protocolo de la Guía Única e Integral de Abordaje Rápido para la Salud Escolar (Guiarse), logró evitar que un estudiante de la Escuela N°431 ‘Nelly Chenau de Vecino’ de Villa Mercedes concurriera con armas al establecimiento. El caso, abordado bajo el ítem 1.10 de la guía, subraya la eficacia de la prevención y la importancia de la colaboración entre distintas carteras del Estado.

La ministra de Seguridad, Nancy Sosa, junto a autoridades de Educación y Salud, detallaron el abordaje del caso. La alerta se originó a partir de un barrido de redes sociales realizado por el Ministerio de Seguridad de la Nación, que detectó menciones sobre un posible tiroteo en una institución escolar. «Se mencionaba un posible tiroteo contra compañeros y docentes de una institución escolar», afirmó la ministra Sosa, destacando la articulación con el Ejecutivo nacional.

Ante esta grave amenaza, los ministerios de Seguridad, Educación y Salud activaron de inmediato el protocolo de la guía «Guiarse». Se realizó una denuncia en la Fiscalía de Villa Mercedes, a cargo de Leandro Estrada, en un contexto de creciente preocupación por incidentes similares, como el ocurrido recientemente en San Cristóbal, Santa Fe.

La intervención permitió identificar al estudiante en cuestión, quien efectivamente asistía a la Escuela N°431 en Villa Mercedes. «A partir de las 13:30 (del martes), en conjunto con el ministerio de Educación, activamos la intervención, con la ubicación para dar, a ciencia cierta, si se trataba de un menor real, de una escuela de una localidad», explicó Sosa. Las indagaciones confirmaron la existencia del estudiante y su ubicación.

La ministra Sosa enfatizó la existencia de una «subcultura digital» que influye en los adolescentes, a menudo vinculada a comunidades virtuales que glorifican la violencia y los crímenes. Hizo referencia a la «Agrupación 764», determinada por el FBI como terrorista, que «busca e incita a ejecutar actos violentos en lugares públicos». Subrayó la necesidad de que padres y tutores ejerzan un control activo sobre las redes sociales de sus hijos y estén atentos a cualquier señal de alerta, comunicándose con el 911 ante la mínima sospecha.

Ítem 1.10 de la Guía «Guiarse»: Presencia de armas en el ámbito escolar

El protocolo aplicado en este caso se enmarca en el ítem 1.10 de la Guía «Guiarse», que aborda específicamente la Presencia de armas en el ámbito escolar. Este apartado define «arma» como «todo instrumento apto para agredir o poner en riesgo la integridad de las personas», diferenciando entre armas de fuego, armas blancas y armas impropias. La guía enfatiza que la intervención escolar debe centrarse en el cuidado de niñas, niños y adolescentes, reconociendo que quien porta un arma se encuentra en una situación de vulnerabilidad y representa un riesgo para sí mismo y para otros. Por ello, se requiere la intervención de adultos en el abordaje.

Las Acciones a realizar según el ítem 1.10 incluyen:

• •Si la persona portadora es identificada:
• •Preservar a los estudiantes y arbitrar espacios de seguridad con adultos.
• •Informar al Centro de Atención de Emergencias 911 o a la comisaría más cercana para que intervengan y retiren el arma.
• •Transmitir calma y, si es posible, solicitar la entrega del arma manteniendo distancia preventiva.
• •Si el arma es entregada, convocar a la persona a un espacio resguardado, acompañada por dos o más adultos que brinden confianza y una actitud de cuidado, no de enjuiciamiento.
• •Intentar identificar quién facilitó el arma o dónde se obtuvo.
• •Contactar a la familia de inmediato, salvo que esta sea la facilitadora.
• •Si la persona portadora no es identificada:
• •La persona que encuentra un arma, sin manipularla, debe convocar al equipo directivo, quien informará al 911 o a la comisaría más cercana para su retiro.

Además, en ambos casos, se debe resguardar el lugar donde se encuentra el arma, transmitir calma y seguridad a la comunidad educativa, y realizar un «comunica situación» ante la justicia (a través de la página web https://midenuncia.justiciasanluis.gov.ar, CANAF, comisaría o Unidad de Abordaje Fiscal ). Es fundamental registrar todo lo acontecido en el libro de actas, elaborar un informe para el Ministerio de Educación bajo absoluta reserva, y realizar un seguimiento de la situación por parte de la institución educativa, asesorada por el Ministerio de Educación y organismos pertinentes. Se puede solicitar asesoramiento técnico profesional a la línea 102 o al Centro de Asistencia a la Víctima del Delito. Finalmente, se destaca la necesidad de asistencia psicológica o social de emergencia por parte del Ministerio de Salud, con prioridad en la atención y el compromiso de los tutores en la búsqueda de atención psicosocial.

La directora de Comunidad Educativa del Ministerio de Educación, Celeste Aparicio, confirmó que, tras recibir la notificación de Seguridad, se activó el protocolo. «Fue el punto 1.10. Nos comunicamos con los equipos directivos del establecimiento educativo para que estuvieran activas y pudieran ir aplicando el protocolo», indicó. También se coordinó con el Ministerio de Salud para la contención del estudiante, quien se encuentra en un proceso de virtualidad pedagógica y recibiendo atención de salud mental.

Arminda Mattar, directora General de Gestión de la Salud, agregó que el equipo de Salud de Villa Mercedes se dirigió al establecimiento para brindar contención individual, familiar y a la comunidad educativa, y continuará trabajando en este sentido. El objetivo es también empoderar a las familias para que alerten ante situaciones preocupantes.

Las autoridades hicieron un llamado a la confidencialidad para preservar la identidad del menor y facilitar el trabajo de la justicia. «Queremos transmitir la tranquilidad que se ha realizado todo lo que corresponde y actualmente está actuando la Justicia», concluyó la funcionaria.

¡Descargue la Guía «Guiarse»!

Para conocer en detalle los protocolos de abordaje de situaciones de riesgo en el ámbito escolar, ponemos a disposición la Guía Única e Integral de Abordaje Rápido para la Salud Escolar (Guiarse). Esta herramienta es fundamental para la prevención y acción coordinada en nuestras instituciones educativas.